传统的更传统当代的更当代

摘要：

在今天,中国美术界存在着三种相互交织的评价标准:一种是主流美术的评价体系,体现着国家的核心价值观和意识形态取向;另一种是当代艺术的评价体系,代表了深受西方艺术思潮和市场因素影响的创作理念;第三类是美术学院的评价体系,它既受前两者的影响和制约,同时又保持了相对的独立性.相比之下,学院的评价体系因为更好地反映了艺术创作规律而更具学术价值.尽管在当代艺术领域对学院教育的抨击之声不绝于耳,学院俨然成了同步自封与守旧的堡垒,然而,中国所有最活跃的当代艺术家都毕业于全国的各大艺术院校,这是一个不争的事实.因此,中国的学院美术教育对美术评价标准的建构和艺术家审美价值取向的形成具有非常重要的意义.

在线出版日期：2017-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19