“研不如本”折射出扩招后的艺术设计教育生态

摘要：

由于第一学历差别导致“研不如本”,是一个颇为笼统的说法.“研”是否真的不如“本”,这里的“研”和“本”指的是什么,在哪个层面上这个议题成立,这些都是需要考虑的.因此,在谈这个问题之前,至少需要明确两个前提:其一,该议题针对的是专业能力的讨论,而非个人全面素质.一个一流大学本科生在专业能力上或许普遍比一个本科学校差强人意的硕士生来得扎实,但在个人全面素质上也未必能够超越.其次,此处的“研”限指那些本科学校并非名门的“研”,而此处的“本”又是指专业能力优秀而全面的名校本科生.

机标关键词：艺术设计教育、教育生态、折射出

分类号：G642.0;G712;G434

在线出版日期：2016-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-22