10.3969/j.issn.1006-8899.2014.09.036
挑战与创新——艺术学院的现代艺术教育问题探析
在西方艺术史上,一般把后印象派到20世纪60年代这段时间称之为现代主义艺术的时期.现代主义艺术如今已经成为经典,翻开任何一本艺术通史,现代艺术都是一个必不可少的组成部分,它像古希腊罗马艺术一样,是任何一个学校教授艺术史课程时必须要讲授的内容.
然而,现代主义艺术在发端之时,却并不是艺术学院的产物,相反,是作为学院主义艺术的对立面前卫艺术而出现的,因此,对于今天的艺术学院来说,现代主义艺术的教育似乎出现了一个悖论,在把这种曾经的反学院化的艺术纳入学院教学的时候,我们期望获得的是什么?换句话说,我们的教学思想应该有何转变?采用何种教学方式才能获得良好的教学效果?本文就这方面的问题展开探讨,进而试图为当下艺术学院的现代艺术教育问题提出一些启发性建议.
现代艺术教育、教育问题、问题探析、挑战与创新、艺术学院
G640;G40;TU201-4
2014-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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