设计结构素描教学思考——以十二面体为例

摘要：

19世纪法国印象主义画家德加曾经说:"所谓素描不是表现形态而是表现对形态的看法."这句话可能有两层意思:其一是素捕强调通过对物象内外形态的描绘来表现画者的主观认识,达到主观与客观的统一;其二是说明素描不只是怎么画的问题,而更重要的是怎么看,即观察方法与思维方式的问题,不断地提高自己的认识能力,正确地认识客观对象,是一切造型艺术的基础,也是素描学习的首要任务 通过写生教学,在培养学生的多种能力中,使学生学习并掌握正确的观察方法,提高其观察能力和形象思维能力是素描基础教学的一项主要任务.

机标关键词：教学思考、结构素描、十二面体、素描教学、设计结构

分类号：G642;J214;O611

在线出版日期：2013-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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