刍议国画教学的“专业教育”与“人文熏修”

摘要：

中国现代教育的兴起,是以西方教育体制为最初蓝本而逐步成形的.新中国成立以后,更是照抄了前苏联的学科设置模式,出现了专业口径狭窄和重理工轻文科的状况.进入21世纪以来,为了适应新时代的需要,我国一方面大力进行办学规模的拓展,另一方面以发达国家为师,着手进行了学科调整和优化.应该说,近十年美术教学规模的增量取得了前所未有的跨越式发展,学科的调整和优化正在朝着更加良性的方向演化.就我国高校的中国画教育而言,其办学历程和所面临的问题也大致如上.其中,中国画教育专业口径狭窄引发的"专业教育"与"人文熏修"失衡的现象,已经影响到了中国画教育的良性发展,但时至今日并没有引起学界的足够重视.

机标关键词：专业教育、国画教学

分类号：G642;G710;G250

在线出版日期：2012-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：15-17