20世纪中国工艺美术教育概述

摘要：

@@ 20世纪80年代以来,人们对于工艺美术实践、工艺美术学科建构的思考,思考路径基本上是以工艺美术与现代设计、工艺美术与工业设计的基本概念、工艺文化与设计文化、工艺文化与当代社会生活和审美心理以及工艺美术生产与科学技术之间的关系为主线,这种多尺度的思考自然会带来多种不尽一致甚至相悖的观点.

机标关键词：中国工艺美术、20世纪中国、工艺美术教育

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：88-90