20世纪下半叶中国画专业人才培养创新机制研究

摘要：

本文基于20世纪下半叶的历史发展进程,尝试探讨中国画专业如何进行人才培养,并如何在学院教学中实现机制创新等问题.首先,论述了中华人民共和国成立以来中国画招生与学生培养机制的发展;其次,深入分析了现代中国画高等教育教学机制;再次,对于中国画专业教师培育机制进行了研究;最后,提出并总结了中华人民共和国成立至20世纪末的五十余年时间,中国画专业人才培养及机制创新的重要成就.

关键词：中国画、分科教学、改革开放、人才培养、创新机制

分类号：G40-054;F713.8;G642.0

资助基金：浙江省哲学社会科学规划课题19NDJC295YB

在线出版日期：2021-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：126-127