职前培养与职后培训的协同对话——基于幼儿教师美术教育技能视角

摘要：

美术教育技能是幼儿教师必备的专业技能,职前培养与职后培训是幼儿教师美术教育技能发展的途径.本文为幼儿教师美术教育技能职前与职后协同培养提出有效性策略.

关键词：职前培养、职后培训、美术教育、幼儿教师

资助基金：广东省高职教育教师教育专业教学指导委员会课题编号2013G18

在线出版日期：2018-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：142-143