浅谈"以形写神"在美术教学中的应用

摘要：

美术教师只有把"以形写神"的理论贯彻在教学实践中,才能使学生理解形神辩证关系以及"以形写神"的方法和步骤,才能提高学生对绘画作品的审美能力和制作能力,并进一步使绘画作品达到形神兼备的艺术境界.

关键词：以形写神、形神兼备、美术教学

分类号：G64;K23

在线出版日期：2016-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：154-155