数字化职业教育网站界面与导航设计研究——以唐代服装的传承与开发为例

摘要：

本文分析现代传统教育与“WED”教育模式的不同,提出数字化职业教育网站开发的必要性,进而以此为平台,对唐代服装设计中的文化原型进行数字化保护与传承、开发,建构有特色的数字化职业教育网站的空间环境.

关键词：文化原型、WED、界面导航、传承与保护、开发、职业

分类号：TS9;J52

资助基金：河北省社科联2012年社会发展研究青年课题,课题负责人马金祥,课题编号201204071

在线出版日期：2015-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：126-127