10.3969/j.issn.1002-2953.2008.11.138
浅谈美术欣赏的课堂教学与审美评价
@@ 一、高中美术欣赏教学的基本特征
在高级中学美术欣赏教学实际工作中,从事教学的一线教师往往会有这样的体会:课堂的欣赏教学难于专业画室的艺术实践教学,而现代作品的欣赏教学则更是难上加难.
美术欣赏教学、课堂教学、艺术实践教学、一线教师、基本特征、高级中学、作品、专业、体会、画室、工作
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2009-02-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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