中国高等美木教育初创时期的几个特点——以"两江师范"图画手工科为例

摘要：

@@ 20世纪初,中西文化交汇背景下的中国社会开始经历由传统形态向现代形态转换的过程.自1905年两江师范学堂率先将图画手工课程设置为各科必修科目,始有中国高等美术教育.初创时期的中国高等美术教育在提升审美、引进策略和教学形态等方面做出了拓荒性的努力,时为典范.本文分析初创时期中国高等美术教育的几个特点.

机标关键词：中国社会、美术教育、初创时期、特点、图画手工科、引进策略、形态转换、文化交汇、师范学堂、课程设置、教学形态、传统形态、拓荒性、提升、审美、科目、经历、过程、典范、背景

分类号：K20;H05

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：174-175