从"教科书体系改革"到"学术体系构建"——当代中国马克思主义哲学的发展

摘要：

新中国成立70多年来,马克思主义哲学在中国的研究和发展,大致经历了20世纪50年代苏联模式的"教科书体系形成"——确立马克思主义哲学的"基本原理",到80年代"教科书体系改革"——探索马克思主义哲学的"新教学体系",再到21世纪"后教科书体系"——构建马克思主义哲学的"学术体系"的演变.这一演变过程不但意味着马克思主义哲学体系的重构,更意味着马克思主义哲学观念的变革.这一体系重构和观念变革,既是让马克思主义哲学说中国话,也是中国化马克思主义哲学的形成,其最终目的就是要创造中华民族的"思想自我",让世界知道"学术中的中国".

关键词：马克思主义哲学、教科书体系改革、学术体系构建、中国化马克思主义哲学

资助基金：本文系2020年度吉林省本科高等教育教学改革项目;吉林大学本科教学改革研究项目"教材体系?教学体系?学术体系:《马克思主义哲学原理》'三维一体'教学模式探索";教育部人文社科基地重大项目"当代哲学发展趋向与人类文明形态的哲学自觉"

在线出版日期：2021-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共15页

页码：102-116