马克思教育哲学思想的实质

摘要：

文章首先揭示了马克思教育哲学的理论背景,接着回顾了马克思教育哲学的探索过程,指出马克思对人的本质问题的探讨,经历了逐渐摆脱黑格尔的唯心主义与费尔巴哈的人本主义思想影响,最终在唯物史观的基础上形成自己的观点的过程,最后在对人的本质深刻认识的基础上,对人的全面发展进行了明确的论述,认为人的全面发展是人的本质的要求和体现,也是教育的最终目的和实质.

关键词：马克思、教育哲学、人

分类号：D9 ;G42

在线出版日期：2015-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：74-79