营造大学的浓厚学习中小气候

摘要：

　　唯物辨证法指出：事物的发展，有它的两个方面，外因是条件，内因是根据。学生的成长，同样是如此。在当代，社会的经济转轨，国家不对大学生统一分配，相当的学生，找不到自已合适的位置，文凭高的觉得知识与收入不成正比，学生的学习积极性受到一定的影响，这是大气候，暂时难以转变。但每个学校的教风、学风，虽是中小气候，事关学生与整个社会，是提高大学生的文化专业技术的关节点。本文浅谈中小气候的形成、造势与储能及补偿的几个问题。

关键词：营造大学、浓厚学习、中小气候

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2013-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：32-32