科学传播视角下的科普资源分类体系

摘要：

科普资源是科普事业得以维持和发展的重要基础,整合科普资源开展科普活动,是提高公民科学素质的重要举措.本文试图从科学传播学的角度出发,利用拉斯韦尔的“5W模式”,对科普活动中需要的资源进行界定和分类,为流程化的整合科普资源以开展科普活动进行一些探索.

关键词：科普、科学传播、5W模式、资源

分类号：G203(信息与传播理论)

在线出版日期：2013-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25