论”以原创为教学基点”的可行性——以亚运会吉祥物的设计为例

摘要：

原创能力是艺术家设计师的基本核心本领.本论文提倡”以原创为教学基点”的教学模式,提倡培养学生的创新意识,培养学生的原创能力;以原创的教学为重点,跨领域的应用为辅助,这将有利于艺术设计人才的造就.本论文以陈小清设计团队成功设计第16届亚运会吉祥物,以及参与亚运会整体视觉设计中心诸多项目为案例;以十多年来新媒介艺术设计专业教学的办学思路,教学定位,教学模式,教学成果为案例;以原创教学的创作观念、思维方法、实验方法、技术手段等具体教学方法为重点章节,尝试论证”以原创为教学基点”的可行性.

关键词：原创、教学基点、新媒介艺术、思维方法、实验精神

分类号：G40;TP3

资助基金：广东省研究生教育创新计划资助项目:”研究生跨学科创造型实践教学改革”论文之一,项目批准号10JGXM-MS30

在线出版日期：2011-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：27-33