”新技术”在美术史教学中的批评性反应

摘要：

@@ 美术史教学中忽略或回避艺术作品本身的物理性特征,已经成为明显存在的现象.在美术史写作中,亦体现为对艺术创作”新技术”的应有反应的缺失.

机标关键词：新技术、美术史教学、艺术作品、艺术创作、理性特征、写作、现象、显存、缺失、回避、反应

分类号：G64;K09

在线出版日期：2011-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：65-66