雕凿出口塑造坦途——当代雕塑艺术教学建设思路

摘要：

@@ 每次的遇到课程讨论”运动”,免不了总要对”传统”二字进行一番”批判”,但是在今天,我们不是要”革”,也不是要风风火火地进行大扫除,更不是挣脱所谓的羁绊.我们不需要激进的态度,而是一种经过冷静的思考与酝酿,是一种文化的更新和追求,利用一些新的经验对原先的教育方式推行吐故纳新的循环变化.作为教育工作者,任务在于引导不断壮大的艺术新生力量群体,使其在艺术观念上注入新的灵魂,帮助学生在探索艺术的时空中雕凿出口,从而使追求艺术的路途上不断显露出新的发展空间,达到在现实层面与艺术层面之间自由游走的可能.更多的介入社会文化思潮,探索和实验艺术语言自身的表现力,各种努力都将是我们雕塑系教学方向在未来的着力点.

机标关键词：出口、塑造、当代雕塑、艺术教学、社会文化思潮、教育工作者、艺术语言、艺术观念、艺术层面、循环变化、新生力量、现实层面、教育方式、教学方向、发展空间、帮助学生、着力点、表现力、自由、注入

所属期刊栏目：46

分类号：J30;G64

在线出版日期：2011-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：21-26