高校美术馆的知识生产与智识服务机制

摘要：

本文以高校美术馆的起源为出发点,讨论其从诞生之初就具有的教育属性与功能;通过分析高校美术馆区别于一般美术馆在教育过程中的知识补偿属性,讨论当下高校美术馆从知识生产到智识服务机制的转换.

关键词：高校美术馆、知识补偿、知识生产、智识服务

所属期刊栏目：652

分类号：J205(绘画理论)

资助基金：河北省社会科学发展研究课题20210201414

在线出版日期：2022-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：144-145