数字中国背景下高职信息技术课程思政实践探索

摘要：

信息技术是数字中国建设的核心要素,信息技术课程着力于提高学生数字素养和技能,其课程思政建设是响应新时代强国战略的必然要求、提高全民数字素养的应然之策、落实立德树人根本任务的必由之路、学生适应信息社会的有力支撑.聚焦数字中国战略需求,对标数字中国建设规划,明确教学目标,深挖思政元素,创新思政元素融入方式,构建有效的信息技术课程思政实践路径,并通过科学开展评价、强化教师素养,充分发挥信息技术课程的思政功能,助力数字中国建设.

关键词：数字中国、信息技术课程、课程思政、价值意蕴、实践路径

所属期刊栏目：24

分类号：G711(职业技术教育)

资助基金：江苏省高等教育教改研究课题;江苏省教育科学十四五规划课题

在线出版日期：2024-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：107-112