提升高职院校"精益生产与管理基础"课程教学质量改革与探索——基于学生课堂教学满意度调查分析

摘要：

文章以柳州职业技术学院"精益生产与管理基础"课程为例,基于学生课堂教学满意度调查结果,从系统优化教学设计、丰富教学资源、创新"角色化+情景式+陷阱式"教学方法等方面,探索高职院校课堂教学质量提升的改革路径,从而助力各专业培养出适应工业化快速发展所需的"懂技术、会管理、能创新"复合型技术技能人才,为我国职业教育课堂教学改革研究提供实践案例.

关键词：工业化、精益生产、课堂教学质量、技术技能人才

所属期刊栏目：23

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：广西教育科学十四五规划项目;柳州职业技术学院教育教学改革课题

在线出版日期：2023-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：84-89