课程思政视域下应用型高校教学评价改革研究

摘要：

文章基于应用型高校教学评价体系改革难点,充分融合课程思政教学理念,针对应用型高校教学评价体系改革进行全面探索,深入分析了应用型高校在课程思政视域下的教学评价原则,分别从教学评价理念、体系、主体、方法和标准等方面提出改革举措,并借鉴部分高校改革成果,拟定了应用型高校教学评价细化指标与评分标准,对应用型高校深化教学评价体系具有理论意义与实践价值.

关键词：课程思政、应用型高校、教学评价

所属期刊栏目：22

分类号：G642(高等教育)

资助基金：湖北省教育科学规划课题;湖北大学知行学院教学改革研究项目

在线出版日期：2022-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：68-72