10.16221/j.cnki.issn1671-1084.2022.10.010
三螺旋理论视角下高职院校创新创业教育生态系统优化研究
随着经济方式转型发展,产业机构调整升级,社会劳动市场对创新型技术技能人才的要求再迈新台阶.为助力高职院校培养高素质创新型技术技能人才,高职双创教育生态系统构建尚需要进一步完善.文章以三螺旋理论为视角,重构政府、高职院校、企业在创新创业教育生态系统中的角色,对当前高职院校创新创业教育生态系统提出新的思考,以期搭建体现职业教育类型特色、高等院校层次特征、符合创新型技术技能人才培养的生态系统.
高职院校、创新创业教育、三螺旋、生态系统
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G712(职业技术教育)
2022-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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