高职院校基于民族化特色的课程思政教学探索与创新实践 ——以"动画概论"课程为例

摘要：

高职院校"动画概论"课程为学生进入动画专业的启蒙课程,正确引导学生认识动画,是培养学生运用民族化元素创作动画、弘扬传统文化、坚定文化自信的良好时机.针对高职院校思政教育融入专业课程的难点,文章以高职院校"动画概论"课程教学为例,分析"动画概论"课程思政教育现状及存在问题,提出融入民族传统文化进行思政教学的重要意义,在教学大纲的修订、教学设计、教学方法、教学手段以及教师团队等方面,进行基于民族化特色高职院校"动画概论"课程思政的探索与创新实践.

关键词：中华民族优秀传统文化、课程思政、动画概论、创新与实践

所属期刊栏目：22

分类号：G641;J954(高等教育)

资助基金：广西职业教育教学改革研究项目GXGZJG2021B189

在线出版日期：2022-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：66-71