基于校本教学标准的高职院校人才培养质量保障体系构建探索 ——以柳州职业技术学院为例

摘要：

柳州职业技术学院按照"准入"标准、"过程"标准、"准出"标准构建校本教学标准体系,关注学生成长全过程,建立校本教学标准开发、校本教学标准实施、标准达成情况评价、教学反馈与改进四大系统,构建校内监控与校外监控"双控"人才培养质量保障体系.以人才培养方案为依据、学生职业能力标准为核心、课程标准为落实、师资标准和实训基地标准为支持,系统构建基于校本标准的人才培养质量保障体系,对高职院校人才培养质量保障体系的构建提供借鉴价值.

关键词：高职院校、校本教学标准、人才培养质量、保障体系

所属期刊栏目：22

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：广西职业教育专业发展研究基地广西职业教育机电一体化技术专业及专业群建设研究基地桂教职成号;广西职业教育教学改革项目

在线出版日期：2022-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：55-60,87