10.16221/j.cnki.issn1671-1084.2020.06.016
符合高职院校特色的校园基础设施全员维修机制探索
对比借鉴全员生产维修(TPM)机制,将TPM机制向校园基础设施全员维修机制迁移,构建符合高职院校特色的校园基础设施全员维修机制,在校园资金有限、基础设施情况多样、人员构成复杂的情况下,做到最大限度地提高基础设施的管理效果.
高职院校、基础设施维修、TPM机制
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G718.5(职业技术教育)
2021-01-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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