高校教师职业能力熵权模糊综合评价研究

摘要：

高校教师作为高校重要的人力资源,在高校建设与发展中起着非常重要的作用,对高校教师的职业能力进行客观、系统的评价有助于高校教师队伍的建设.针对高校教师社会角色的特殊要求,从高校教师所需基本能力、专业能力以及专业外能力三个层面,通过构建体现高校教师综合职业能力的评价指标体系,建立了基于熵权法和模糊理论的综合评价模型,并将其应用于一组实例,证明了该方法的实用性.

关键词：高校教师、职业能力、熵权法、模糊评价、评价模型

所属期刊栏目：20

分类号：G175

资助基金：陕西省高等教育学会2017年度高等教育科学研究项目;2018年西安工业大学研究生教育教学改革研究项目

在线出版日期：2020-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：42-47