教育科学研究方法教材之比较研究

摘要：

教育研究方法是教育科学的一个分支学科.文章选取威廉·威尔斯曼、胡东芳、孙亚玲、张湘洛等四位学者主编的教育科学研究方法教材,通过从编写目的、内容结构、特色等三个方面进行比较分析,来提出教育研究方法教材改革的思考.

关键词：教育科学研究方法、教材、教材改革

所属期刊栏目：18

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2018-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：61-65