高校微积分课程教学方法探讨

摘要：

微积分是应用型本科高校会计类、经管类等专业的基础课,但是当前的微积分教学存在诸多问题.从分析学生、因材施教,创新教学方法,理论联系实践、提高学习兴趣和创新考核评价体系等四个方面对微积分教学进行思考和探讨.

关键词：微积分、教学方法、评价体系

所属期刊栏目：17

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2018-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：68-71