泛在学习视阈下高职院校实现有效教学的策略研究

摘要：

作为新型学习方式的泛在学习正在迅速改变着学生获取信息的方式和途径,并给高职院校的教学带来了巨大的挑战.为了应对这一变革,高职院校要创设适合泛在学习的教学环境,转变教师角色、 改进教学设计、 优化教学,提升学生的泛在学习能力.

关键词：泛在学习、高职院校、教学策略

所属期刊栏目：17

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：2015年度青岛职业技术学院科研课题15-B-10;2015年度青岛职业技术学院教改课题16-JG11

在线出版日期：2017-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：53-55