高职计算机基础PBL教学法的应用与实证研究

摘要：

在"高职计算机基础"课程中应用PBL教学法,以学生为主体,基于真实的问题情境,学生在解决问题的过程中建构知识技能.通过实证研究表明,应用PBL教学法,学生自主学习能力、 团队合作能力、 创新能力等得到了全面提升,对当前高职院校计算机基础教学改革有重要启示.

关键词：PBL教学法、高职计算机基础、实证研究

所属期刊栏目：17

分类号：G434(电化教育)

资助基金：2016年度浙江省成人教育与职业教育协会科研课题16-金05

在线出版日期：2017-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：56-60