概念图在高职英语词汇教学中的实践策略

摘要：

基于概念图教学理论,在高职非英语专业词汇教学中采用概念图教学,通过元知识讲解、概念图案例、布置绘制概念图的任务、异质分组、小组协作建构概念图、小组展示并讲解概念图、默写概念图中的生词和词组等七个步骤,再建立基于Blog与QQ相结合的教学平台,提高学生的词汇应用能力,培养学生的创新能力.

关键词：概念图、英语词汇教学、创新能力、高等职业院校

所属期刊栏目：14

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：柳州职业技术学院质量工程教改项目2012-A011;广西高等教育教学改革工程项目2013JGB333

在线出版日期：2014-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：96-98,123