“国际贸易实务”课程的项目化教学反思及建议

摘要：

项目化教学打破了传统学科式以理论教学为主的模式,在职业教育中具有较大的优势,但在组织过程中也存在许多不可避免的问题.针对“国际贸易实务”项目化教学实施过程中的优点和问题,提出了相应的建议.

关键词：国际贸易实务、项目化教学法、优点、障碍、建议

所属期刊栏目：13

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2013-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：87-91