电子商务专业“消费心理学”课程改革探析

摘要：

“消费心理学”是高职电子商务专业非常重要的专业基础课程,但目前该课程的教学中存在一些具有普遍性的影响教学效果的问题.因此,急需从教材内容、教师知识结构、教学方法和考核方式等方面进行改革,以激发学生学习兴趣,增强实践能力,进而提升他们的职业素养和就业能力.

关键词：消费心理学、教学改革、教材、教学方法、考核方式

所属期刊栏目：13

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2013-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：87-89,119