构建以人为本的高职院校企业兼职教师激励机制

摘要：

当前高职院校激励机制设计缺乏对企业兼职教师需求的分析，激励有效性差；缺乏考核评价，兼职教师的干好干坏一个样；激励手段单一，精神激励虚化，不能有效调动企业人员参与学校教学工作的积极性。学校要尊重企业兼职教师的需求和个性化差异、合理评价兼职教师工作、采取多向度激励策略、争取企业的合作与支持等路径与措施构建以人为本的激励机制，吸引企业优秀人才参与高职院校人才培养工作。

关键词：高职院校、企业兼职教师、以人为本激励机制

所属期刊栏目：12

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：2009新世纪广西高等教育教改工程项目20098121

在线出版日期：2012-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：37-40