各类教育对经济增长贡献率的改进模型

摘要：

针对崔玉林"排除法"和杭永宝"权数分配法"这两种计量模型存在的不足,提出用"指数增量法"作为确定各类教育占总教育指数年均增长率的权数对计量模型进行改进.并用改进计量模型对1993-2004年中国各类教育对经济增长贡献率进行实证对比分析.

关键词：教育经济、经济增长、贡献率、计量模型、指数增量

所属期刊栏目：10

分类号：G4(教育)

资助基金：广西教育厅资助科研项目"职业教育对广西经济发展贡献及成本收益问题研究"200804MS063

在线出版日期：2010-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

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