基于分层教学的高职计算机基础课程改革研究

摘要：

针对高职院校新生整体计算机操作水平差异十分明显的特点,改革<计算机应用基础>的教学,采用分层方法组织教学,同时引入案例教学法和任务驱动教学法,并建立相应的评价体系.

关键词：计算机应用基础、分层教学法、案例教学法、任务驱动法、分层评价体系

所属期刊栏目：9

分类号：G423.07(教学理论)

资助基金：广西"十一五"规划课题,广西高职《大学计算机基础》分层教学模式研究与实践2008C119

在线出版日期：2010-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：121-123