"五环相扣"的素质教育课程体系

摘要：

当前,学科本位的思想在高职素质教育课程中的表现仍根深蒂固,能力本位的课程模式基本还停留在概念层面;教学过程局限于课堂讲授,缺乏实践环节.综合素质教育课程是高职教育改革的最后堡垒.本文就如何构建以就业为导向、能力为本位的新型高职素质教育课程体系进行了探讨,提出了"五环相扣"的素质教育课程体系.

关键词：素质教育、五环相扣、课程体系

所属期刊栏目：08

分类号：G40-012(教育学)

在线出版日期：2009-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：18-21