声乐教学艺术初探

摘要：

声乐教学各施所教,但应有章可循,即如何在科学的理念指导下树立正确的声音观念,掌握歌唱平衡的反向思维及寻求歌唱平衡的最佳途径,在漫长的训练过程中注重培养用脑、用心再用嗓的歌唱习惯.

关键词：声音观念、歌唱平衡、反向思维

所属期刊栏目：5

分类号：J616(音乐技术理论与方法)

在线出版日期：2006-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：46-48,55