高职工科实训课教师教学效果评价的研究

摘要：

在国、内外对教师教学效果评价研究成果的基础上,对高职工科实训课教学评价指标的重要性进行排序,根据研究结果编制"高职工科实训课教师教学效果评价问卷(学生用)",在广西四所高职院校共857名学生中进行的实证性研究证明该评价问卷具有很高的信度,客观反映了高职工科实训课教师教学效果,真实显示工科实训课教学各环节的工作状态或工作效果,为教学管理者和教师提供反馈信息,可有效调节和控制教学活动的实施.

关键词：高职教学、工科实训、教学效果、评价指标体系

所属期刊栏目：5

分类号：G718.5(职业技术教育)

资助基金：广西新世纪教改工程项目A81

在线出版日期：2006-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：18-25