试论高职学生教学质量三维评价体系的构建与运作

摘要：

传统的教学质量评价体系已不适应高职教育的需要.构建由学校、学生和用人单位三方面参与的高职学生教学质量评价体系对提高教学质量具有重大意义.

关键词：高等职业教育、教学质量、三维评价体系

所属期刊栏目：4

分类号：G710(职业技术教育)

在线出版日期：2006-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：40-43