10.3969/j.issn.1671-1084.2003.03.003
论农业高职新型的教学模式--"板块式"
教学模式直接关系着学校教学计划的制定、人才培养方案的实施、课程体系的设计和各门课程所处的地位与作用,制约着学生培养的各个阶段与整个过程,并最终决定学校人才培养的规格与类型,因此世界各国都十分重视教学模式的构建.本文从传统教学模式与CBE教学模式比较入手,分析了两种教学模式的特点和问题,提出了我国现阶段农业高职宜采用的一种新的教学模式--"板块式".
农业高职、教学模式、板块式
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G64;G71(高等教育)
2006-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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