培养初一学生学习策略的实验研究

摘要：

教学生学会学习,特别是科学的学习,已成为当代人最重要的活动.初中一年级作为初中阶段的开端,学生是否能够较快地适应学习生活所发生的巨变,从心理上根本适应学校和社会要求,将直接影响学生以后的学习、生活,甚至个性的正常健康的成长.因此对初一学生进行学习策略的培养,可以从根本上帮助学生尽快适应中学学习,从而通过掌握学习策略提高学生成绩,进一步激发学生学习热情,提高学习兴趣.实验证明:用科学的学习策略可以显著提高学生学业成绩显著提高.

关键词：初一学生、学习策略、心理训练、学业成绩

所属期刊栏目：1

分类号：G442(教育心理学)

在线出版日期：2006-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：85-88