弥合缺失与范式创新:西洋教会女学对晚清社会教育变革贡献浅析

摘要：

中国传统女子教育在清代有着文化教育缺失的弊端,而近代教会女学则合式性地弥补了这一缺憾,在当时代表着一种科学性、先进性的教学形态.其在西方教会、西方政府的支持下,以及当时先进知识分子的关注和声援下,获得了快速发展.在这一发展过程中,教会女学以其教育面向大众的普及性、教学体系和课程建制的范式性,成为国人教育革新的参照物,从而为晚清社会教育变革作出了贡献.

关键词：教会学校、女子教育、近代教育改革、范式性

分类号：G776(社会教育)

资助基金：2011年山东省社会科学规划项目11DWZZ02;2011年度山东政法学院科研计划项目的阶段性成果2011Z10B

在线出版日期：2013-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：199-201