网络环境下大学新生英语学习焦虑问题调查与分析

摘要：

焦虑作为影响外语学习最关键的情感变量之一,对学习者的外语学习有重要影响.多媒体网络环境已被广泛应用于外语教学实践中,本研究通过问卷调查和访谈,考察了大学新生在网络教学中的焦虑程度,探讨了导致大学新生英语学习的焦虑因素,并结合教学实践提出了相应的策略.

关键词：网络环境、大学新生、焦虑

分类号：C633.41(目录、样本、说明书)

在线出版日期：2013-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：198-200