思政课数字化转型的价值意蕴、概念内涵及主要路径

摘要：

推进教育数字化,是党的二十大的重大战略决策.思政课数字化转型是教育数字化转型的重要组成部分,是中国式现代化建设和网络强国、数字中国建设的必然要求,是思政课创新发展和青少年学生数字化生存发展的必然选择.思政课数字化转型是思政课全要素、全方位、全过程与人工智能、大数据等现代信息技术相互赋能、深度融合,形成新范式、新形态的过程.数字化转换升级是基础,深度融合、相互赋能是关键,提升师生数字素养与技能是核心,范式转换是标志,"变"与"不变"辩证统一是其基本特点.思政课数字化转型的主要路径是树立思政课数字化教学新理念,夯实思政课数字化教学新基座,转换思政课数字化教学新范式,提升师生数字素养与技能.

关键词：思政课、数字化、转型

所属期刊栏目：43

分类号：G434;G641(电化教育)

资助基金：河南兴文化工程文化研究专项项目;河南省高等学校重点科研项目;河南省教育科学十四五规划重点课题

在线出版日期：2024-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：70-78