学理阐释与涵育路径:立德树人背景下武术课程思政建设研究

摘要：

作为学校体育教学全面落实立德树人教育目标的核心与基础,体育课程思政建设已成为现阶段我国教育改革的主要内容.在体育课程中,武术课程有更为明显的多元化优势和丰富文化内涵,不仅能够确保立德树人育人目标的有效实现,而且对学生德育、身体和心理素质的提高及协同发展具有重要作用.因此,要通过优化落实制度、形成协同育人效应、构建交流配合机制、丰富实践内涵等武术课程思政建设的涵育路径,为我国培养优秀的武术专业高素质应用型人才.

关键词：立德树人、武术课程、思政建设、学理阐释、涵育路径

所属期刊栏目：42

分类号：G852-4(武术及民族形式体育)

资助基金：河南省高等教育教学研究与实践项目;洛阳师范学院新文科研究与改革实践项目;河南省思政样板课程110;河南省一流本科课程豫教202238107

在线出版日期：2023-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：43-46