10.3969/j.issn.1009-4970.2022.02.018
基于产学研赛的工程类专业高素质复合型人才培养模式探讨
针对工程管理、工程造价等工程类专业在人才培养方面存在的不足,依托相关学科竞赛和产学研项目,以实际工程项目为载体,激发学生自主学习兴趣和科研热情,培养学生的工程素养和创新精神;加强与行业企业的联系,实现专业发展"学校、企业和学生三方共赢"的"产教共同体",建立具有鲜明特色的课程体系和实践基地,创建面向全体本科生、贯穿实践全过程、及早引导、循序渐进、强化实践、注重过程、师生深层互动、课外融合课内的全方位实践创新能力培养模式.
学科竞赛、产学研项目、工程类专业、人才培养模式
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G642(高等教育)
安徽省高等学校省级质量工程项目;安徽省高等学校省级质量工程项目;安徽省自然科学基金;安徽高校自然科学研究重点项目;阜阳师范大学本科教学质量与教学改革工程项目;阜阳师范大学自然科学研究重点项目
2022-02-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
85-87,92