产业学院协同创新三螺旋理论分析

摘要：

三螺旋协同创新能够释放校政企资源活力且深度合作,实现1+1≥2的协同效应.政府以政策链为协同育人创造办学环境和产业环境,高校的知识链与产业链深度融合,共同培养应用型人才,产业学院应运而生.通过对产业学院协同的可能性和运行管理模式进行三螺旋理论分析,提出进一步完善协同创新组织制度、利益分配制度和多元评价制度,实现校政企协同创新的共赢局面.

关键词：产业学院、三螺旋、协同创新

所属期刊栏目：39

分类号：F269.2

资助基金：教育部新工科研究;实践项目;安徽科技学院校级重大教研项目;安徽省级教学研究重大项目;安徽省省级教学研究一般项目;安徽省省级一流专业建设项目

在线出版日期：2020-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：51-55